□木 子
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8月14日、15日,我市教育部門在高新區(qū)實驗中學舉辦了2025年市直學校班主任及管理人員心理健康教育能力提升培訓,來自我市各市直學校分管負責人、班主任等626人參加了培訓。
(據(jù)《焦作晚報》)
心理健康是青少年健康成長的基石。開學倒計時,心理健康先行。我市教育部門日前舉辦的2025年市直學校班主任及管理人員心理健康教育能力提升培訓時勢而為,很有必要,為青少年身心健康成長保駕護航。
心理健康不僅是青少年當下成長的需要,更是他們未來走向社會,面對各種挑戰(zhàn)的底氣所在。據(jù)報道,本次培訓邀請了多位心理健康教育領(lǐng)域的知名專家,采取了專題報告與實操指導相結(jié)合、理論闡釋與案例分析相融合等多種形式,這使得培訓人員在充分了解青少年心理健康重要性的同時,不僅著眼于當下青少年心理素質(zhì)有待改善的現(xiàn)實,更凸顯了把青少年心理健康作為一切工作的出發(fā)點和落腳點的育人方向,也是對青少年成長規(guī)律的精準把握。
與此同時,《青少年心理危機的識別預防與干預》《AI時代,積極德育賦能師生心理健康》等心理方面的知識和實際運用技能的學習,更是提升班主任及管理人員對學生心理危機有效識別、科學干預能力的堅實基礎(chǔ),在夯實校園心理健康教育基礎(chǔ)的同時,悉心呵護青少年健康成長。
心理健康是青少年全面發(fā)展的基礎(chǔ),是青少年健康成長的基石,不僅有助于他們形成健康的人格,還是其提高學習和工作效率的重要條件。毋庸置疑,呵護青少年健康成長,是一項復雜、艱巨的社會工程,政府、學校、家庭等各方力量聚集起來,才能共同為孩子們創(chuàng)造一個健康、積極的社會環(huán)境。將心理健康教育貫穿于教育的全過程,將健康理念融入各項政策,織牢織密一張健康防護網(wǎng),才能讓青少年在健康的環(huán)境中茁壯成長,成為擁有蓬勃生命力、無限創(chuàng)造力和高尚品格的新時代逐夢者。
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8月14日、15日,我市教育部門在高新區(qū)實驗中學舉辦了2025年市直學校班主任及管理人員心理健康教育能力提升培訓,來自我市各市直學校分管負責人、班主任等626人參加了培訓。
(據(jù)《焦作晚報》)
心理健康是青少年健康成長的基石。開學倒計時,心理健康先行。我市教育部門日前舉辦的2025年市直學校班主任及管理人員心理健康教育能力提升培訓時勢而為,很有必要,為青少年身心健康成長保駕護航。
心理健康不僅是青少年當下成長的需要,更是他們未來走向社會,面對各種挑戰(zhàn)的底氣所在。據(jù)報道,本次培訓邀請了多位心理健康教育領(lǐng)域的知名專家,采取了專題報告與實操指導相結(jié)合、理論闡釋與案例分析相融合等多種形式,這使得培訓人員在充分了解青少年心理健康重要性的同時,不僅著眼于當下青少年心理素質(zhì)有待改善的現(xiàn)實,更凸顯了把青少年心理健康作為一切工作的出發(fā)點和落腳點的育人方向,也是對青少年成長規(guī)律的精準把握。
與此同時,《青少年心理危機的識別預防與干預》《AI時代,積極德育賦能師生心理健康》等心理方面的知識和實際運用技能的學習,更是提升班主任及管理人員對學生心理危機有效識別、科學干預能力的堅實基礎(chǔ),在夯實校園心理健康教育基礎(chǔ)的同時,悉心呵護青少年健康成長。
心理健康是青少年全面發(fā)展的基礎(chǔ),是青少年健康成長的基石,不僅有助于他們形成健康的人格,還是其提高學習和工作效率的重要條件。毋庸置疑,呵護青少年健康成長,是一項復雜、艱巨的社會工程,政府、學校、家庭等各方力量聚集起來,才能共同為孩子們創(chuàng)造一個健康、積極的社會環(huán)境。將心理健康教育貫穿于教育的全過程,將健康理念融入各項政策,織牢織密一張健康防護網(wǎng),才能讓青少年在健康的環(huán)境中茁壯成長,成為擁有蓬勃生命力、無限創(chuàng)造力和高尚品格的新時代逐夢者。
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